Übe Ziffern und Stellenwerte: Wie kannst du Zahlen in ihre Stellenwerte zerlegen? Lerne die Bedeutung jeder Ziffer in großen Zahlen kennen! Probiere verschiedene Aufgaben aus, die dir dabei helfen, dein Wissen zu festigen.
Ziffern und Stellenwerte sind grundlegende Konzepte der Mathematik, die dir helfen, die Bedeutung jeder Ziffer in einer Zahl zu verstehen. In der Schule lernst du, wie du Zahlen in ihre einzelnen Stellen zerlegen kannst, um besser mit größeren Zahlen zu arbeiten. In diesem Text übst du, Ziffern ihre richtigen Stellenwerte zuzuordnen und Zahlen zu zerlegen.
Betrachte die Zahl $710\,002$ und zerlege sie in ihre Stellenwerte.
An der Hunderttausenderstelle erscheint die $7$, was $7 \cdot 100\,000 = 700\,000$ ergibt.
An der Zehntausenderstelle steht die $1$, was $1 \cdot 10\,000 = 10\,000$ ergibt.
An der Tausenderstelle ist eine $0$ zu finden, wir können sie weglassen.
An der Hunderterstelle steht eine $0$, wir können sie weglassen.
An der Zehnerstelle befindet sich eine $0$, wir können sie weglassen.
An der Einerstelle steht die $2$, was $2 \cdot 1 = 2$ ergibt.
Lösung:
Die Zahl $710\,002$ zerlegt in ihre Stellenwerte lautet: $700\,000 + 10\,000 + 2$.
Bestimme die neue Zahl
Aufgabe 1
Was passiert, wenn an der Zehntausenderstelle $2$ Plättchen hinzugefügt werden und bei der Hunderterstelle ein Plättchen weggenommen wird? Gib die neue Zahl an.
Bei der Tausenderstelle steht ursprünglich die Ziffer $2$. Erhöhe diese um $3$. Das ergibt: $2 + 3 = 5$.
An der Einerstelle steht ursprünglich die Ziffer $2$. Verringere diese um $2$. Dann wird daraus $2 - 2 = 0$.
Alle anderen Ziffern bleiben unverändert.
Die veränderte Stellenwerttafel sieht dann so aus:
Antwort:
Die neue Zahl lautet $15\,780$.
Aufgabe 3:
Was passiert, wenn an der Tausenderstelle $2$ Plättchen weggenommen werden und bei der Zehnerstelle $3$ Plättchen dazu kommen? Gib die resultierende Zahl an.
Bei der Tausenderstelle steht ursprünglich die Ziffer $4$. Verringere diese um $2$. Das ergibt $4 - 2 = 2$.
An der Zehnerstelle steht ursprünglich die Ziffer $3$. Erhöhe diese um $3$. Daraus wird $3 + 3 = 6$.
Alle anderen Ziffern bleiben unverändert.
Die veränderte Stellenwerttafel sieht dann so aus:
Antwort:
Die resultierende Zahl lautet $62\,765$.
Ausblick – so kannst du weiterlernen
Als Nächstes kannst du dein Wissen über Ziffern und Stellenwerte vertiefen, indem du dich mit dem Sortieren von Zahlen und dem Vergleichen mit kleiner, größer und gleich auseinandersetzt. Das hilft dir dabei, Zusammenhänge zwischen Zahlen besser zu verstehen und mit größeren Zahlen besser umzugehen!
Teste dein Wissen zum Thema Ziffern und Stellenwerte – Übungen!
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Die Ziffern sind nicht in der Reihenfolge angegeben, wie sie in die Stellenwerttafel gehören.
Für die Stellenwerte, die nicht angegeben sind, musst du eine 0 eintragen.
Lösung
Wir wissen nicht, wie groß der Zehner und der Tausender der Zahl ist. Für diese Stellen müssen wir eine 0 eintragen.
Wenn du die Zahl richtig eingetragen hast, lautet sie 870$\,$505.
Du musst die Striche oder Punkte zählen, um zu wissen, für welche Ziffer sie stehen.
Wenn ein Feld leer ist, schreibst du für diesen Stellenwert eine 0.
Lösung
Du musst die Striche oder Punkte zählen, um zu wissen, für welche Ziffer sie stehen. In der zweiten Zeile sind in der HT-Spalte 5 Striche. Also stehen diese für 5 Hunderttausender.
In der zweiten Zeile stehen in der ZT-Spalte 8 Striche. Also stehen diese für 8 Zehntausender.
Wenn ein Feld leer ist, schreibst du für diesen Stellenwert eine 0. Also haben wir 0 Tausender.
In der T-Spalte sind 3 Striche. Diese stehen für 3 Tausender.
Wir haben 0 Zehner, da in der Z-Spalte keine Striche dargestellt sind.
In der E-Spalte sind 7 Punkte dargestellt. Diese stehen für 7 Einer.
Je mehr Stellen eine Zahl hat, desto größer ist ihr Wert.
Lösung
Die Zahl 222$\,$222 ist die größte Zahl. Die Ziffer 2 hat einen viel kleineren Stellenwert als die 8. Allerdings hat die Zahl 222$\,$222 insgesamt 6 Stellen und ist damit größer als 88888. Diese Zahl hat nur 5 Stellen.
Hinter dem Tausender gibt es noch 3 Stellen. Hinter dem Hunderter gibt es noch 2 Stellen. Hinter dem Zehner gibt es noch eine Stelle. Der Einer ist die letzte Stelle der Zahl.
Lösung
Bei den Stellenwerten schaust du dir die Zahlen von rechts nach links an. Ganz rechts stehen die Einer (E), links daneben die Zehner (Z). Dann kommen die Hunderter (H) und dann die Tausender (T).
Bei dieser Aufgabe musstest du die richtigen Stellenwerte markieren.
Die Zahl 9$\,$003 hat 9T, 0H, 0Z und 3E .
Die Zahl 23 hat 2Z und 3E .
Die Zahl 657 hat 6H, 5Z und 7E.
Die Zahl hat 45$\,$007 hat 4ZT, 5T, 0H, 0Z und 7E. Hier musstest du die Ziffer ganz links, also die 4, nicht markieren, weil sie an der Zehntausender (ZT) Stelle steht.
Nimm als erste Ziffer eine Ziffer, die nah an der ersten Stelle 5 ist. Gehe bei den anderen Ziffern genauso vor.
Lösung
Für die erste Ziffer nehmen wir eine Ziffer die möglichst nah an 5 ist. Das könnte die Ziffer 5 selber sein oder die Ziffer 4.
Unsere Zahl kann mit 48 oder mit 53 beginnen. 48 ist näher an den ersten beiden Stellen 50. Also beginnt unsere Zahl mit 48. Jetzt schauen wir uns noch unsere restlichen Ziffern 3, 5, 6, 7 an. Wir geben einer möglichst hohen Ziffer einen hohen Stellenwert . Also lautet unsere Zahl 487653.
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Gutes viedeo es wurde gut eklärt nur ich fands halt sehr einfach.
Danke das brauche ich für eine Probe ❤️🧡💛💚🩵💙💜🩷❤️🔥
Der spricht hier Bresch. Ich spreche deutsch.
👍🏻COOL 🏆
Das wahr richtig einfach