Achsensymmetrie und Punktsymmetrie nachweisen
in nur 12 Minuten? Du willst ganz einfach ein neues
Thema lernen in nur 12 Minuten?
-
5 Minuten verstehen
Unsere Videos erklären Ihrem Kind Themen anschaulich und verständlich.
92%der Schüler*innen hilft sofatutor beim selbstständigen Lernen. -
5 Minuten üben
Mit Übungen und Lernspielen festigt Ihr Kind das neue Wissen spielerisch.
93%der Schüler*innen haben ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert. -
2 Minuten Fragen stellen
Hat Ihr Kind Fragen, kann es diese im Chat oder in der Fragenbox stellen.
94%der Schüler*innen hilft sofatutor beim Verstehen von Unterrichtsinhalten.
Grundlagen zum Thema Achsensymmetrie und Punktsymmetrie nachweisen
Achsensymmetrische Funktionen
Wenn man von achsensymmetrischen Funktionen spricht, sind diese in der Regel achsensymmetrisch zur $y$-Achse. Es gilt dann, dass die zugehörigen $y$-Werte zu einem $x$-Wert und seiner Gegenzahl gleich sind. Mathematisch ausgedrückt bedeutet das: $f(x) = f(–x)$.
Grafisch sieht das so aus:
Punktsymmetrische Funktionen
Wir nennen eine Funktion in der Regel punktsymmetrisch, wenn sie punktsymmetrisch zum Ursprung ist. Der zu einem $x$-Wert zugehörige $y$-Wert ist dann gleich dem negativen $y$-Wert zur Gegenzahl des $x$-Werts. Mathematisch bedeutet das: $f(–x) = –f(x)$.
Grafisch sieht das so aus:
Dies sind die üblichen Definitionen zu achsensymmetrischen und punktsymmetrischen Funktionen. Funktionen können aber auch zu einem anderen Punkt als dem Ursprung punktsymmetrisch und zu einer anderen Geraden als der $y$-Achse achsensymmetrisch sein. Wenn du in der Schule Funktionen auf Symmetrie untersuchst, ist aber normalerweise immer die Punktsymmetrie zum Ursprung bzw. die Achsensymmetrie zur $y$-Achse gemeint.
Funktionen auf Symmetrie untersuchen
Um eine Funktionsgleichung auf Symmetrie zu untersuchen, setzt man $–x$ in diese ein und überprüft, ob die Funktion punkt-, achsensymmetrisch oder nichts von beidem ist. Das wollen wir nun an ein paar Beispielen ausprobieren.
Ganzrationale Funktionen
$f(x) = 5x^5~–~10x^3 + 5x$
Um diese erste Funktion auf Symmetrie zu untersuchen, setzen wir also $–x$ in die Funktionsgleichung ein und schauen, was wir erhalten.
$f(–x) = 5(–x)^5~–~10(–x)^3 + 5 \cdot (–x)$
Wir machen uns hier die Regel zunutze, dass das Potenzieren negativer Zahlen bei geradem Exponenten immer ein positives Ergebnis liefert und bei ungeradem Exponenten stets negativ bleibt.
$\begin{array}{rcl} f(–x) & = & 5(–x)^5~–~10(–x)^3 + 5 \cdot (–x) \\ \\ & = & –5x^5 + 10x^3~–~5x \\ \\ & = &~–~(5x^5~–~10x^3 + 5x) \\ \\ & = &~–~f(x) \\ \end{array}$
Also gilt hier $f(–x) = –f(x)$ und wir haben nachgewiesen, dass die Funktion punktsymmetrisch zum Ursprung ist. Das können wir auch anhand des Graphen sehen:
Schauen wir uns noch eine Funktion an:
$g(x) = –0,2x^6 + 5x^2 + 3$
Auch hier setzen wir wieder $–x$ ein.
$\begin{array}{rcl} g(–x) & = & –0,2(–x)^6~–~5(–x)^2 + 3 \\ \\ & = & –0,2x^6 + 5x^2 + 3 \\ \\ & = & g(x) \\ \end{array}$
Also gilt in diesem Fall $g(–x) = g(x)$ und wir haben nachgewiesen, dass die Funktion achsensymmetrisch zur $y$-Achse ist. Auch das können wir am Graphen sehen:
Nun schauen wir uns noch ein letztes Beispiel an:
$h(x) = 0,1x^4~–~0,8x^3 + 0,4x^2 + 4,8x$
Wir setzen wieder $–x$ in die Funktionsgleichung ein.
$\begin{array}{rcccl} h(–x) & = & 0,1(–x)^4~–~0,8(–x)^3 + 0,4(–x)^2 + 4,8 \cdot (–x)\\ & = & 0,1x^4 + 0,8x^3 + 0,4x^2~–~4,8x & \neq & h(x) \lor –h(–x)\\ \end{array}$
Also gilt weder $h(–x) = –h(–x)$ noch $h(–x) = h(x)$. Die Funktion ist weder punktsymmetrisch zum Ursprung noch achsensymmetrisch zur $y$-Achse. Schauen wir uns den Graphen zur Funktion an:
Hier kann man gut sehen, dass die Funktion zwar nach der gängigen Definition weder punkt- noch achsensymmetrisch ist, aber dies nur für den Ursprung und die $y$-Achse gilt. Die Funktion ist dagegen achsensymmetrisch zur Geraden $x = 2$.
Wie man bei den Beispielen oben sehen kann, gilt bei ganzrationalen Funktionen folgende Regel:
Besteht eine ganzrationale Funktionsgleichung nur aus $x$-Potenzen mit geraden Exponenten, ist der zugehörige Funktionsgraph achsensymmetrisch. Eine Zahl ohne den Faktor $x$ gilt als $x$-Potenz mit geradzahligem Exponenten (da gilt: $x^{0}=1$).
Besteht sie dagegen nur aus $x$-Potenzen mit ungeraden Exponenten, ist der Funktionsgraph punktsymmetrisch.
Ansonsten ist der Funktionsgraph nicht symmetrisch bezüglich des Ursprungs oder der $y$-Achse.
Funktionen mit Definitionslücken
Können auch Funktionen mit Definitionslücken punkt- bzw. achsensymmetrisch sein? Ja, es kommt allerdings auf die Art des Definitionsbereichs an.
Wurzelfunktionen beispielsweise sind im Negativen nicht definiert, verlaufen nur im ersten Quadranten und können daher nicht punkt- oder achsensymmetrisch sein.
Logarithmusfunktionen hingegen können aber wieder Symmetrie aufweisen. Das schauen wir uns am Beispiel $i(x) = \log(3x^{2})$ an. Wir setzen dafür wie gehabt $–x$ in die Funktion ein. Zur Erinnerung: Bei Logarithmusfunktionen gilt, dass $\log(0)$ nicht definiert ist.
$i(–x) = \log(3(–x)^2) = \log(3x^2) = i(x)$
Also gilt $i(–x) = i(x)$, die Funktion ist achsensymmetrisch trotz ihrer Definitionslücke bei $x = 0$. Das können wir wieder am Graphen sehen:
Auch gebrochen rationale Funktionen können symmetrisch sein. Die Hyperbelfunktion ${j(x) = \frac{1}{x}}$ ist punktsymmetrisch, da $\frac{1}{–x} = –\frac{1}{x}$ gilt. Doch nicht jede gebrochen rationale Funktion ist so einfach auf Symmetrie zu überprüfen. Auch hier gibt es aber wieder eine Regel.
Sind sowohl das Zähler- als auch das Nennerpolynom einer gebrochen rationalen Funktion auf die gleiche Weise symmetrisch, ist die gebrochen rationale Funktion achsensymmetrisch.
Sind die beiden Polynome unterschiedlich symmetrisch, ist die gebrochen rationale Funktion punktsymmetrisch.
Ist wenigstens eines der beiden Polynome nicht symmetrisch, ist die gebrochen rationale Funktion auch nicht symmetrisch.
Das wollen wir an ein paar Beispielen untersuchen.
$j(x) = \dfrac{3x^3 + 2x}{7x^5~–~0,5x}$
Mit den Regeln der ganzrationalen Funktionen können wir sehen, dass sowohl das Zählerpolynom $3x^{3} + 2x$ als auch das Nennerpolynom $7x^{5}~–~0,5x$ punktsymmetrisch sind, da beide nur Potenzen mit ungeradem Exponenten aufweisen. Damit ist die gebrochen rationale Funktion $j(x)$ achsensymmetrisch, da beide Polynome auf die gleiche Weise symmetrisch sind. Das sehen wir auch anhand des Graphen:
Schauen wir uns noch ein Beispiel an.
$k(x) = \dfrac{0,5x^4~–~3x^2}{3x^3 + x}$
Hier ist das Zählerpolynom $0,5x^{4}~–~3x^{2}$ achsensymmetrisch und das Nennerpolynom $3x^{3} + x$ punktsymmetrisch. Also ist die gebrochen rationale Funktion punktsymmetrisch.
Trigonometrische Funktionen
Grundsätzlich gilt: Die Sinusfunktion $\sin(x)$ ist punktsymmetrisch, die Cosinusfunktion $\cos(x)$ ist achsensymmetrisch. Betrachten wir aber gestreckte/gestauchte oder verschobene Versionen dieser Funktionen, müssen wir die Symmetrieregeln der Funktionen anwenden. Es gibt verschiedene für die Sinusfunktion und die Cosinusfunktion. Zur Erinnerung:
Es gelten folgende Symmetrien:
$\sin(–x) = –\sin(x)$
$\cos(–x) = \cos(x)$
$\tan(–x) = –\tan(x)$
Das kommt beispielsweise bei der Funktion $l(x) = \sin(x^{3})$ zur Anwendung, wenn wir wieder $–x$ einsetzen:
$l(–x) = sin((–x)^3) = sin(–x^3) = –sin(x^3) = –l(x)$
Damit ist die Funktion punktsymmetrisch, wie man wieder am Graphen gut erkennen kann:
Achsensymmetrie und Punktsymmetrie nachweisen – Zusammenfassung
Wir können bei Funktionen relativ leicht überprüfen, ob diese achsensymmetrisch zur $y$-Achse oder punktsymmetrisch zum Ursprung sind. Um die Symmetrie bei Funktionsgleichungen $f(x)$ nachzuweisen, setzt man in die Funktionsgleichungen $–x$ ein. Kann man die Funktionsterme dann so umformen, dass $f(x)$ herauskommt, sind sie achsensymmetrisch. Kommt $–f(x)$ heraus, sind sie punktsymmetrisch. Ansonsten besteht keine Symmetrie zur $y$-Achse bzw. zum Ursprung.
Fall | Symmetrie |
---|---|
$f(-x)=f(x)$ | achsensymmetrisch zur $y$-Achse |
$f(-x)=-f(x)$ | punktsymmetrisch zum Ursprung |
$f(-x)\neq f(x)$ und $f(-x)\neq -f(x)$ | weder achsensymmetrisch zur $y$-Achse noch punktsymmetrisch zum Ursprung |
Häufig gestellte Fragen zum Thema Achsensymmetrie und Punktsymmetrie nachweisen
Transkript Achsensymmetrie und Punktsymmetrie nachweisen
Was hältst du von diesen Menschen? Gar nicht so leicht, fremden Leuten irgendwelche Eigenschaften anzusehen, oder? So ähnlich ist das auch bei mathematischen Funktionen. Wie du zwei bestimmte Eigenschaften, nämlich „Achsensymmetrie und Punktsymmetrie“, bei Funktionen nachweist, lernst du in diesem Video. Der Graph einer Funktion ist Achsensymmetrisch zur y-Achse, wenn bei jedem x-Wert zum gleichen y-Wert führt. Also „F von x gleich F von Minus-x“ für alle „x“ des Definitionsbereiches gilt. Der Graph einer Funktion ist hingegen Punktsymmetrisch zum Koordinatenursprung, wenn das Einsetzen von „x“ jeweils zu einem Pärchen von Gegenzahlen führt. Also „F von x gleich minus-F von Minus-x“ für alle „x Element D“ gilt. Durch Einsetzen von „Minus-x“ kannst du demnach jede beliebige Funktion auf ihre Symmetrie prüfen, indem du das Ergebnis mit dem ursprünglichen Funktionsterm vergleichst. Rechnen wir ein Beispiel durch: Wenn wir in diese Funktionsgleichung „Minus-x“ einsetzen, können wir die Minuszeichen aus den Potenzen ausklammern, also die „Minus-eins“ als Faktoren betrachten. Berechnen wir nun die Potenzen von „Minus-eins“, fallen sie alle heraus, denn Minus mal Minus ergibt Plus. Wir erhalten also genau den ursprünglichen Term von „F von x“. Damit ist „F von x gleich F von Minus-x“ erfüllt; die Funktion ist also achsensymmetrisch. Gleich noch ein Beispiel: Setzen wir in diese Funktionsgleichung „Minus-x“ ein, können wir die Minuszeichen ebenfalls ausklammern. Hier fallen sie allerdings nicht weg, denn „Minus-eins hoch fünf“ bleibt „Minus-eins“. Beim Ausklammern der Minuszeichen wird klar, dass bei „F von Minus-x“ alle Vorzeichen genau umgekehrt zum Term von „F von x“ stehen. Damit ist „F von x gleich minus-F von Minus-x“ erfüllt; die Funktion ist also punktsymmetrisch. Vielleicht ist es dir schon aufgefallen: Bei solchen „ganzrationalen Funktionen“, deren Funktionsterm sich aus einem „Polynom“, also aus einer Summe von „Potenzen von x“ zusammensetzt, sind die „Exponenten“ entscheidend für die Symmetrie. Sind alle Exponenten gerade, ist der Graph der Funktion achsensymmetrisch. Sind hingegen alle Exponenten ungerade, ist der Graph punktsymmetrisch. Aufpassen musst du dabei auf die Potenz „x-hoch-Null“, also, ob ein Summand ohne x im Polynom vorkommt. Das stört beim Nachweis der Achsensymmetrie nicht – bei der Punktsymmetrie aber sehr wohl. „x-hoch-Null“ zählt in diesem Sinne wie eine gerade Potenz von x. Tauchen sowohl gerade als auch ungerade Exponenten im Funktionsterm auf, ist der Funktionsgraph nicht symmetrisch. Das kannst du zum Beispiel in dieser Funktion nachprüfen, indem du „eins“ und „Minus-eins“ zur Probe einsetzt. Man erhält zwei Ergebnisse mit unterschiedlichem Betrag, also klappt keiner der beiden Symmetrie-Nachweise. Allein durch die Betrachtung der Exponenten kannst du die Symmetrieeigenschaften von Funktionen also schon ganz gut beurteilen. Das klappt allerdings nur bei Ganzzahligen Exponenten, also zum Beispiel nicht bei „x-hoch-ein-Halb“, was ja „Wurzel-x“ ist. Funktionen wie „Wurzel-x“ oder auch „L-N-x“ sind nur für positive x-Werte definiert, deshalb können sie auch nicht symmetrisch sein, da „F von Minus-x“ nicht gebildet werden kann. Ein Blick auf den Definitionsbereich ist also wichtig, um über Symmetrie entscheiden zu können. Diese Funktion ist zum Beispiel Achsensymmetrisch, denn hier können negative x-Werte eingesetzt werden. Und dass, obwohl „x gleich Null“ eine Definitionslücke ist. Die stört hier nicht bei der Betrachtung, genauso wenig wie beispielsweise bei der Funktion „Eins-durch-x“, die zwar einen negativen, aber eben auch ungeraden Exponenten aufweist und deshalb Punktsymmetrisch ist. Es gibt noch weitere Funktionen, deren Symmetrie nicht auf den ersten Blick sichtbar ist, zum Beispiel Exponentialfunktionen wie diese hier: Hier ergibt sich nach dem Einsetzen von „Minus-x“, und dem Vertauschen der Summanden, die gleiche Funktion „F“. „F von x“ ist also gleich „F von Minus-x“, und der Funktionsgraph damit achsensymmetrisch. Jetzt kannst du dir vorstellen, dass es auch „Kombinationen“ von Potenzen, Wurzeln und Exponentialfunktionen geben kann. Davon musst du dich nicht verunsichern lassen. Setze einfach „Minus-x“ überall in den Funktionsterm ein, und vergleiche. Zwei besondere Funktionen sollten wir uns aber noch ansehen: Die Sinus- und die Cosinusfunktion. Aus der Trigonometrie kennst du vielleicht den Zusammenhang, dass „Sinus von Minus-x“ gleich „Minus-Sinus-x“ gilt, sowie „Cosinus von Minus-x“ gleich „Cosinus-x“. Das bedeutet, für den Sinus gilt das, was für ungerade Potenzen gilt – die Sinusfunktion ist also punktsymmetrisch, während die Cosinusfunktion achsensymmetrisch ist. Fassen wir alles zusammen: Die Symmetrieeigenschaften einer Funktion prüfst du durch Einsetzen von „Minus-x“. Gilt „F von x gleich F von Minus-x“, ist die Funktion achsensymmetrisch zur y-Achse. Das ist immer der Fall, wenn „x“ nur mit geraden Exponenten im Funktionsterm auftaucht. Gilt „F von x gleich minus-F von Minus-x“, ist die Funktion punktsymmetrisch zum Ursprung. Das ist bei ganzrationalen Funktionen immer dann der Fall, wenn „x“ nur mit ungeraden Exponenten auftaucht – und kein „x-hoch-Null“. Bei gemischten Exponenten ist der Funktionsgraph nicht symmetrisch. Andere und gemischte Funktionstypen betrachtest du Schritt für Schritt durch Einsetzen von „Minus-x“. Aber die wahren Werte zeigen sich oft erst bei genauem Hinsehen. Oder hättest du diesem Herrn hier angesehen, dass er als Boxer ein Stadtmeister im Fliegengewicht ist?
Achsensymmetrie und Punktsymmetrie nachweisen Übung
-
Vervollständige den Text zur Achsen- und Punktsymmetrie von Funktionen.
TippsSetze $-x$ in die Funktion ein, um sie auf Symmetrie zu untersuchen.
Eine Funktion ist punktsymmetrisch zum Ursprung, wenn die Funktionswerte an den Stellen $x$ und $-x$ Gegenzahlen zueinander sind.
Die Funktion $f(x) = x^2-x$ ist nicht symmetrisch, denn $f(-1) = 2$ und $f(1) =0$.
LösungAchsen- und Punktsymmetrie eines Funktionsgraphen lassen sich durch ein einfaches Kriterium rechnerisch überprüfen. Mit der Achsensymmetrie ist dabei Spiegelsymmetrie zur $y$-Achse gemeint und mit der Punktsymmetrie die Drehsymmetrie um $180^\circ$ um den Ursprung. Andere Symmetrien werden hier nicht in Betracht gezogen.
Wir erkennen die Achsen- oder Punktsymmetrie einer Funktion – oder genauer: ihres Funktionsgraphen, indem wir in den Funktionsterm anstelle der Variablen $x$ den Wert $-x$ einsetzen und den Funktionsterm ausrechnen. Die Funktion ist achsensymmetrisch, wenn sie folgendes Kriterium erfüllt: Für alle Werte $x$ aus dem Definitionsbereich $\mathbb D$ der Funktion $f$ gilt: $f(x) = f(-x)$. Diese Gleichung bedeutet: Sind zwei $x$-Werte Gegenzahlen zueinander – so ist der Funktionswert von $f$ an beiden Stellen gleich. Mit anderen Worten: Wir erhalten den Funktionswert an der Stelle $-x$, indem wir den Funktionswert an der Stelle $x$ auf die andere Seite der $y$-Achse spiegeln. Eine Funktion ist genau dann nicht achsensymmetrisch, wenn diese Spiegelungsbedingung an mindestens einem Punkt des Definitionsbereiches verletzt ist, d. h. wenn die Gleichung $f(-x)=f(x)$ für mindestens ein $x \in \mathbb D$ nicht erfüllt ist.
Die Symmetriebedingung lässt sich an ganzrationalen Funktionen leicht überprüfen. Eine ganzrationale Funktion ist genau dann achsensymmetrisch, wenn alle Potenzen der Variablen gerade sind. Die Funktion
$f(x) = \dfrac{1}{4}x^4-3x^2+\dfrac{4}{3}$
erfüllt diese Bedingung, sie ist also achsensymmetrisch.
Als rationale Funktion bezeichnen wir solche Funktionen, deren Funktionsterm eine Summe von Potenzen der Variable $x$ ist. Die Exponenten dieser Polynomfunktionen sind ganze Zahlen. Solche rationalen Funktionen sind genau dann punktsymmetrisch zum Ursprung, wenn alle Exponenten ungerade sind. Denn für ungerade Exponenten $n$ gilt immer:
$(-x)^n = (-1)^n \cdot x^n = {-x^n}$
Um die Symmetriebedingung überprüfen zu können, dürfen die Exponenten einer rationalen Funktion auch negativ sein. Bruchzahlen im Exponenten sind im Allgemeinen aber ausgeschlossen. Denn in solche Funktionen können wir in der Regel nicht alle $x$ und $-x$ einsetzen. Die Funktion $x^{\frac{1}{2}} = \sqrt{x}$ zum Beispiel ist für negative $x$ nicht definiert, daher können wir auch nicht das Negative eines beliebigen Wertes $x \in \mathbb D$ einsetzen.
Die Funktion $f(x) = x^{\frac{1}{2}} = \sqrt{x}$ ist also weder achsen- noch punktsymmetrisch, weil die Bedingung
$f(x) = \pm f(-x)$ gar nicht für jedes $x \in \mathbb D$ überprüfbar ist.
-
Bestimme die Symmetrieeigenschaften der Funktionen.
TippsEine ganzrationale Funktion ist punktsymmetrisch zum Ursprung, wenn alle Potenzen ungerade sind.
Eine ganzrationale Funktion mit geraden und ungeraden Potenzen ist nicht achsensymmetrisch und nicht punktsymmetrisch.
LösungEine Funktion heißt punktsymmetrisch, wenn für alle $x \in \mathbb D$ gilt: $f(-x) = -f(x)$. Gilt stattdessen $f(-x) = f(x)$ für alle Werte $x$ des Definitionsbereiches $\mathbb D$, so ist die Funktion achsensymmetrisch. Ist keines der beiden Kriterien erfüllt, so ist die Funktion nicht symmetrisch. Dies tritt insbesondere dann auf, wenn die Bedingung $f(-x) = f(x)$ bzw. $f(-x) = -f(x)$ nicht für jedes $x \in \mathbb D$ erfüllt ist oder die Funktion nicht für jedes $x \in \mathbb D$ definiert ist.
Dies sind die korrekten Aussagen:
- Die Funktion $f(x) = \ln(x)$ ist nicht für jedes $-x$ mit $x \in \mathbb D$ definiert.
- Die Funktion $f(x) = \dfrac{4}{3}x^5-8x^3+7x$ ist punktsymmetrisch zum Ursprung.
- Die Funktion $f(x)=\dfrac{e^x+e^{-x}}{1000}$ erfüllt die Bedingung $f(x) = f(-x)$ für alle $x \in \mathbb D$.
- Die Funktion $f(x) = \dfrac{2}{3}x^4-\dfrac{5}{6}x^3-\dfrac{1}{3}x^2$ erfüllt die Bedingung $f(x) = \pm f(-x)$ nicht für alle $x,-x \in \mathbb D$.
$f(1) = \dfrac{2}{3}1^4-\dfrac{5}{6}1^3-\dfrac{1}{3}1^2 = -\dfrac{3}{6} = -\dfrac{1}{2}$, aber
$f(-1) = \dfrac{2}{3}(-1)^4-\dfrac{5}{6}(-1)^3-\dfrac{1}{3}(-1)^2= \dfrac{7}{6} \neq \pm \dfrac{3}{6}$.
Hinweis: Keine der gegebenen Funktionen ist punkt- und achsensymmetrisch.
-
Ermittle, welche Art von Symmetrie die Funktionen aufweisen.
TippsBeachte die Definitionsbereiche der Funktionen!
Setze $-x$ anstelle von $x$ in den Funktionsterm ein und vergleiche das Ergebnis mit dem Funktionsterm $f(x)$.
Beispiel:
Die Funktion $f(x) = x \cdot \sin(x)$ ist punktsymmetrisch:
$f(-x) = (-x) \cdot \sin(-x) = (-x) \cdot (-\sin(x)) = x \cdot \sin(x) = f(x)$
LösungEine Funktion heißt punktsymmetrisch, wenn für alle $x \in \mathbb D$ gilt: $f(-x) = -f(x)$. Gilt stattdessen $f(-x) = f(x)$ für alle Werte $x$ des Definitionsbereiches $\mathbb D$, so ist die Funktion achsensymmetrisch. Ist keines der beiden Kriterien erfüllt, so ist die Funktion nicht symmetrisch. Dies tritt insbesondere dann auf, wenn die Bedingung $f(-x) = f(x)$ bzw. $f(-x) = -f(x)$ nicht für jedes $x \in \mathbb D$ erfüllt ist oder die Funktion nicht für jedes $x \in \mathbb D$ definiert ist.
Hier ist die korrekte Zuordnung:
Punktsymmetrische Funktionen:- $f(x) = \dfrac{x^4-3x^2}{x}$: Du kannst ein $x$ kürzen und erhältst $f(x) = 4x^3+3x$. Wegen der ungeraden Potenzen ist $f$ punktsymmetrisch.
- $f(x) = 5x^5+3x^3-x^1$: Die Funktion ist ganzrational mit ungeraden Potenzen, also punktsymmetrisch.
- $f(x) = \sqrt[3]{x}$: Die dritte Wurzel ist auch für negative $x$ definiert. Sie nimmt negative Werte an, wenn $x$ negativ ist und positive Werte, wenn $x$ positiv ist. Außerdem ist $\sqrt[3]{-x} = -\sqrt[3]{x}$. Also ist $f$ punktsymmetrisch.
- $f(x) = \sin(x)\cos(x)$: Setzt du $-x$ in die Funktion ein, erhältst du durch die Achsensymmetrie der Cosinusfunktion und der Punktsymmetrie der Sinusfunktion $f(-x) = \sin(-x)\cos(-x) = -\sin(x)\cos(x)$. Die Funktion $f$ ist also punktsymmetrisch.
Achsensymmetrische Funktionen:- $f(x) = -x^4-x^2-1$: Die ganzrationale Funktion enthält nur gerade Potenzen von $x$. Sie ist also achsensymmetrisch.
- $f(x) = (x^2-1)^2$: Durch Ausmultiplizieren erhältst du $f(x) = x^4-2x^2+1$, also wieder eine ganzrationale Funktion mit geraden Exponenten.
- $f(x) = \sin(x^2)$: Setzt du $-x$ anstelle von $x$ in den Funktionsterm ein, so ändert sich dieser nicht: $\sin((-x)^2) = \sin(x^2)$.
- $f(x) = \cos(-x)$: Ersetzt du $x$ durch $-x$, so erhältst du: $f(-x) = \cos(-(-x)) = \cos(x)$. Die Cosinusfunktion ist achsensymmetrisch, daher ist $\cos(x) = \cos(-x) = f(x)$. Die Funktion $f$ ist also achsensymmetrisch.
Nicht symmetrische Funktionen:- $f(x) = (x-1)^2$: Mit der zweiten binomischen Formel erhältst du $f(x) = x^2-2x+1$. Diese ganzrationale Funktion enthält sowohl gerade als auch ungerade Exponenten. Sie ist also nicht symmetrisch.
- $f(x) = \ln(x+4)$: Die Logarithmusfunktion ist nur für positive Variablenwerte definiert. Hier ist also $\mathbb D_f = (-4,\infty)$. Du erkennst am Definitionsbereich, dass die Funktion nicht symmetrisch ist, da du zwar $f(5) = \ln(9)$ berechnen kannst, aber $f(-5) = \ln(-1)$ nicht definiert ist. Also kann auch nicht $f(-5) =\pm f(5)$ gelten.
- $f(x) = x^3-x^2+x^1-1$: Die Funktion ist ganzrational mit geraden und ungeraden Exponenten, also nicht symmetrisch.
-
Leite die Symmetrieeigenschaften des Graphen aus dem Funktionsterm ab.
TippsIst $f(x)$ eine beliebige Funktion mit Definitionsbereich $\mathbb D_f$, so ist wegen $(-x)^2 = x^2$ die Funktion $g(x) := f(x^2)$ stets achsensymmetrisch.
Eine Funktion mit Definitionsbereich $\mathbb D_f= (0,\infty)$ kann nicht symmetrisch sein.
LösungWir gehen die Funktionen im Einzelnen durch:
$f(x) = \sqrt{x^2+2}$:
- Die Funktion ist achsensymmetrisch.
- Die Wurzelfunktion kannst du zwar nur auf nicht-negative Werte anwenden, das stört aber hier nicht, denn unter der Wurzel steht $x^2+2$ und das ist immer positiv.
- Du erkennst die Symmetrie der Funktion an dem Ausdruck $x^2$ unter der Wurzel; genau daran, dass nur die Potenz $x^2$ im Funktionsterm vorkommt. Setzt du $-x$ in die Funktion ein, so steht unter der Wurzel
$f(x) = e^{\ln(x)}$:
- Die Funktion ist nicht symmetrisch.
- Man könnte meinen, dass $f(x)=e^{\ln(x)}=x$ gilt und die Funktion $x$ punktsymmetrisch ist. Aber das stimmt nicht: Die Funktion $\ln(x)$ ist nur auf $\mathbb{D_{\ln}} = (0,\infty)$ definiert. Daher ist auch $\mathbb D_f = (0,\infty)$. Der Definitionsbereich der punktsymmetrischen Funktion $x$ dagegen ist $\mathbb D_x=\mathbb R$.
- Dass $f(x) = e^{\ln(x)}$ nicht symmetrisch ist, erkennst du also an dem Term $\ln(x)$.
$f(x) = \sin(x^2) - \sin(x)^2$:
- Die Funktion ist achsensymmetrisch.
- Zwar ist die Sinusfunktion punktsymmetrisch, aber das stört hier nicht, denn in diese Funktion werden nur Werte der Form $x^2$ eingesetzt.
- Dass die Funktion achsensymmetrisch ist, erkennst du also daran, dass die Variable nur quadratisch, also nur als Term der Form $x^2$ vorkommt.
$f(x) = (x^5-2x^3+x)^2$:
- Die Funktion ist achsensymmetrisch.
- Zwar steht in der Klammer eine punktsymmetrische Funktion, aber die gesamte Klammer wird noch quadriert.
- Rechnest du die quadrierte Klammer aus, so erhältst du $f(x) = x^{10} -4x^8+6x^6-4x^4+x^2$. Dies ist eine rationale Funktion mit geraden Exponenten, also achsensymmetrisch.
- Dass die Funktion achsensymmetrisch ist, erkennst du also an dem Exponenten $2$ an der Klammer.
$f(x) = g(-x) - g(x)$:
- Die Funktion ist punktsymmetrisch.
- Dass $g$ eine beliebige Funktion ist, also gar keine Symmetrie haben muss, stört hier nicht. Du kannst einfach $-x$ anstelle von $x$ in $f$ einsetzen und den Funktionsterm ausrechnen:
- Dass $f$ punktsymmetrisch ist, liegt also an den beiden Minuszeichen.
- Würdest du z.B. das Minuszeichen in der Mitte zwischen den beiden Termen durch ein Pluszeichen ersetzen, so würde die Funktion achsensymmetrisch werden.
- Auch mit einem Malzeichen statt einem Pluszeichen in der Mitte wäre sie achsensymmetrisch.
- Ersetzt du das Minuszeichen in der Klammer durch ein Pluszeichen, so ist die Funktion $0$.
- Ersetzt du beide Minuszeichen durch Pluszeichen, so ist die Funktion im Allgemeinen nicht mehr symmetrisch.
-
Berechne die Funktionswerte für $x = 1$ und $x = -1$.
TippsSetze überall dort, wo $x$ steht, den Wert $1$ ein, um den Funktionswert $f(1)$ zu berechnen.
Für Potenzen von $-1$ gilt: $(-1)^n = 1$, falls $n$ eine gerade Zahl ist und $(-1)^n = -1$, falls $n$ eine ungerade Zahl ist.
Beispiel: $f(x) = x^3-2x^2$:
$f(-1) = (-1)^3 -2 \cdot (-1)^2 = (-1) - 2 \cdot (+1) = -1-2 = -3$
LösungWir gehen die Rechnung einzeln durch:
Die Funktion ist
$f(x) = \dfrac{2}{3}x^4 -\dfrac{5}{6} x^3-\dfrac{1}{3}x^2+\dfrac{1}{6}$.
Um den Funktionswert an der Stelle $x=1$ zu berechnen, also $f(1)$, setzen wir überall den Wert $1$ anstelle von $x$ ein und benutzen, dass $1^n=1$ für jeden Exponenten $n$ ist:
$ \begin{array}{lll} f(1) &= \dfrac{2}{3} \cdot (1)^4-\dfrac{5}{6} \cdot (1)^3-\dfrac{1}{3} \cdot (1)^2+\dfrac{1}{6} \qquad &\Big| \text{berechne Potenzen} \\ & & \\ &= \dfrac{2}{3} -\dfrac{5}{6}-\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{6} \qquad &\Big| \text{erweitere zum Nenner $6$} \\ & & \\ &= \dfrac{4}{6} -\dfrac{5}{6}-\dfrac{2}{6}+\dfrac{1}{6} \qquad &\Big| \text{fasse zusammen} \\ & & \\ &= -\dfrac{2}{6} &\Big| \text{kürze} \\ & & \\ &= -\dfrac{1}{3} &\\ \end{array} $
Ganz analog setzen wir nun den Wert $x=-1$ ein. In der Rechnung beachten wir, dass $(-1)^n =1$, wenn $n$ gerade ist und $(-1)^n=-1$, wenn $n$ ungerade ist:
$ \begin{array}{lll} f(-1) &= \dfrac{2}{3} \cdot (-1)^4-\dfrac{5}{6} \cdot (-1)^3-\dfrac{1}{3} \cdot (-1)^2+\dfrac{1}{6} \qquad &\Big| \text{berechne Potenzen} \\ & & \\ &= \dfrac{2}{3} +\dfrac{5}{6} -\dfrac{1}{3} + \dfrac{1}{6} \qquad &\Big| \text{erweitere zum Nenner $6$} \\ & & \\ &= \dfrac{4}{6} +\dfrac{5}{6} -\dfrac{2}{6} + \dfrac{1}{6} \qquad &\Big| \text{fasse zusammen} \\ & & \\ &= \dfrac{8}{6} \qquad &\Big| \text{kürze} \\ & & \\ &= \dfrac{4}{3} & \end{array} $
-
Analysiere die Sätze.
TippsDie Spiegelung einer Funktion $f(x)$ an der $y$-Achse ergibt die Funktion $g(x) = f(-x)$.
Ist $\mathbb D_f$ nicht symmetrisch zum Ursprung, so gibt es ein $x \in \mathbb D_f$ mit $-x \notin \mathbb D_f$.
LösungFolgende Aussagen sind richtig:
- Es gibt eine Funktion, die sowohl punkt- als auch achsensymmetrisch ist.
- Ist eine Funktion $f$ symmetrisch, so ist auch ihr Definitionsbereich symmetrisch, d.h. für jedes $x \in \mathbb D_f$ ist auch $-x \in \mathbb D_f$.
- Spiegelt man den Funktionsgraphen einer punktsymmetrischen Funktion an der $y$-Achse, so erhält man wieder eine punktsymmetrische Funktion.
Folgende Aussagen sind falsch:
- Ist $f(x)$ punktsymmetrisch und $g(x)$ achsensymmetrisch, so ist $f(x) \cdot g(x)$ nicht symmetrisch.
- Hat eine Funktion eine Definitionslücke bei einem Wert $x \neq 0$, so ist sie nicht symmetrisch.
- Die Funktion $\tan(x) = \dfrac{\sin(x)}{\cos(x)}$ ist nicht symmetrisch, denn $\sin(x)$ und $\cos(x)$ haben verschiedene Symmetrien.
Ganzrationale Funktionen – Definition und Beispiele
Einführung in die Kurvendiskussion
Verhalten ganzrationaler Funktionen im Unendlichen
Symmetrie von Funktionsgraphen
Achsensymmetrie und Punktsymmetrie nachweisen
Nullstellen durch Polynomdivision bestimmen
Nullstellen durch Substitution bestimmen
Nullstellen von Funktionen höheren Grades
Extrempunkte bestimmen – Beispiele
Zweite Ableitung und Wendepunkte
Kurvendiskussion für quadratische Funktionen
8.883
sofaheld-Level
6.601
vorgefertigte
Vokabeln
7.851
Lernvideos
37.611
Übungen
33.728
Arbeitsblätter
24h
Hilfe von Lehrkräften
Inhalte für alle Fächer und Klassenstufen.
Von Expert*innen erstellt und angepasst an die Lehrpläne der Bundesländer.
Testphase jederzeit online beenden
Beliebteste Themen in Mathematik
- Römische Zahlen
- Prozentrechnung
- Primzahlen
- Geometrische Lagebeziehungen
- Was ist eine Ecke?
- Rechteck
- Was ist eine Gleichung?
- Pq-Formel
- Binomische Formeln
- Trapez
- Volumen Zylinder
- Umfang Kreis
- Quadrat
- Division
- Raute
- Parallelogramm
- Polynomdivision
- Was Ist Eine Viertelstunde
- Prisma
- Mitternachtsformel
- Äquivalenzumformung
- Grundrechenarten Begriffe
- Größer Kleiner Zeichen
- Dreiecksarten
- Aufbau von Dreiecken
- Quader
- Satz Des Pythagoras
- Dreieck Grundschule
- Erste Binomische Formel
- Kreis
- Trigonometrie
- Trigonometrische Funktionen
- Standardabweichung
- Flächeninhalt
- Volumen Kugel
- Zahlen In Worten Schreiben
- Meter
- Orthogonalität
- Schriftlich Multiplizieren
- Brüche gleichnamig machen
- Brüche Multiplizieren
- Potenzgesetze
- Distributivgesetz
- Flächeninhalt Dreieck
- Rationale Zahlen
- Volumen Berechnen
- Brüche Addieren
- Kongruenz
- Exponentialfunktion
- Exponentialfunktion Beispiel