Lesetechniken

Lesetechniken Übung

• Bestimme die Funktionen des Lesens.

  Tipps

  Das Lesen kann dazu beitragen, sich sprachlich besser auszudrücken und den Wortschatz zu erweitern.

  Wer Ratgeber und Nachrichten liest, erhält viele Informationen und gewinnt neue Erkenntnisse.

  Lösung

  Die Gründe, warum Menschen lesen, sind vermutlich so verschieden wie die Leser und Leserinnen selbst. Viele Menschen lesen, um Informationen zu erhalten. So können wir beispielsweise im Internet oder in der Literatur Themen, die uns interessieren, nachschlagen. Diese Informationen können den Lesern und Leserinnen helfen, Alltagsprobleme zu lösen.

  Doch viele Funktionen des Lesens bemerken wir nicht auf Anhieb. So fördert das Lesen die Sprachentwicklung. Man hat herausgefunden, dass Menschen, die Lesen, meist einen umfassenderen Wortschatz aufweisen und sich viel präziser ausdrücken können.

  Wenn du zu den Lesern oder Leserinnen gehörst, die sich meist kurz vor dem Schlafengehen in ein Buch vertiefen und dabei die Gedanken schweifen lassen, weißt du, dass das Lesen zur Entspannung und Fantasieentwicklung beitragen kann. So hilft das Lesen nicht nur im Alltag oder bei der Entwicklung der Sprache, sondern kann auch viel Vergnügen bereiten.

• Definiere die verschiedenen Lesetechniken.

  Tipps

  Achte auf die Bezeichnungen der Schnelllesetechniken. Sie geben dir einen Hinweis darauf, wie die unterschiedlichen Methoden funktionieren.

  Schlüsselwörter sind wichtige Wörter, mit deren Hilfe man einen Text entschlüsseln, also verstehen kann.

  Lösung

  Viele Menschen springen beim Lesen eines Textes zwischen den Wörtern und Zeilen hin und her, weil sie unter Zeitdruck lesen oder einfach schnell vorankommen möchten. Da man jedoch bei dieser unstrukturierten Vorgehensweise sehr viele Informationen schnell wieder vergisst, haben sich Fachleute strukturierte Vorgehensweisen beim Lesen überlegt. Diese sollen dabei helfen, einem Text in so kurzer Zeit wie möglich die wichtigsten Informationen wie nur möglich zu entnehmen. Das orientierte oder überfliegende Lesen beschreibt eine Art des Lesens und umfasst drei unterschiedliche Strategien, die du in dieser Aufgabe kennengelernt hast. Welche würdest du gerne einmal ausprobieren?

• Erläutere die Lesestrategie Scanning.

  Tipps

  Das Scanning ähnelt dem Schlüsselwortlesen.

  Lösung

  Bei der Bewältigung von Literatur für eine Recherche oder für das Erlernen von Inhalten in kurzer Zeit helfen uns Lesestrategien. Eine dieser Lesestrategien ist das Scanning. Dabei scannen wir die Texte, die wir lesen, auf die Informationen, die wir brauchen. Diese Strategie hilft uns dabei, unsere Konzentration auf die wichtigen Inhalte zu richten und wir lassen bewusst viele Informationen, die wir nicht brauchen, außer Acht.

  Für Schüler und Schülerinnen ist diese Strategie eine wichtige Hilfe beim Verstehen von Texten. So können sie besonders unter Zeitdruck viele Sätze überfliegen und ihre Aufmerksamkeit auf die Stellen lenken, die bedeutend sind.

• Ermittle die wichtigsten Informationen mithilfe der Lesestrategie Scanning.

  Tipps

  Lies dir zuerst die Fragen durch, bevor du beginnst, den Text zu scannen.

  Versuche den Text nicht komplett zu lesen, sondern ihn auf die wichtigen Informationen zu durchsuchen.

  Der Familienstand gibt an, ob jemand ledig, verheiratet, geschieden oder verwitwet ist.

  Lösung

  Wie lange hast du für das Ermitteln der Angaben zu Livia gebraucht? Geübte Scanner und Scannerinnen sind in der Lage, die Angaben sehr schnell ausfindig zu machen, indem sie ihren Blick auf die wichtigen Inhalte fokussieren. Wenn beispielsweise nach dem Alter von Livia gefragt wird, wird die Aufmerksamkeit auf Zahlen oder Zahlwörter gerichtet.

  Wenn du das Gefühl hast, dass es bei dir zu lange gedauert hat oder zumindest länger, als wenn du den Text linear gelesen hättest, könnte es daran liegen, dass du diese Strategie nicht oft anwendest. Dann kann es passieren, dass man beim Suchen der Informationen im Text hin und her springt und die Orientierung gänzlich verliert, sodass am Ende die Aufmerksamkeit und die Konzentration darunter leiden.

  Auch hier heißt es also: Übung macht den Meister! Je öfter du scannst, desto schneller und konzentrierter wirst du darin werden.

  Quelle des Textes: Schriftliche Prüfungsarbeit zur erweiterten Berufsbildungsreife und zum mittleren Schulabschluss 2016 im Fach Deutsch. URL: https://www.msa-berlin.de/deutschpr%C3%BCfungen-der-letzten-jahre-mit-l%C3%B6sungen/ [aufgerufen am 20.07.2018]

• Gib die Schwierigkeiten des gründlichen Lesens wieder.

  Tipps

  Fachleute empfehlen einen Text mehrfach zu lesen, um den Inhalt des Textes zu erfassen. Jedoch soll man nicht sofort Wort für Wort, also geradlinig, vorgehen.

  Lösung

  Kennst du das auch? Immer wieder im Text zurückzugehen, weil man das Gefühl hat, die Bedeutung des Satzes bereits vergessen oder nicht verstanden zu haben?

  Dieses Gefühl kann schnell aufkommen, wenn man den Anspruch hat, einen Text geradlinig abzuarbeiten, also von vorne bis hinten penibel zu lesen. Gerade bei schwierigen Texten kann dieses Vorhaben zum Verhängnis werden, denn die Informationsdichte in Fach- und Sachtexten ist sehr hoch. Es ist kaum möglich alle Informationen durch einmaliges Lesen zu erfassen.

  Gerade beim Lesen solcher Texte kann die Anwendung von Schnelllesetechniken von Nutzen sein.

• Bestimme die Schlüsselwörter des Textes.

  Tipps

  Überlege, welche Wörter für eine Wiedergabe des Textes wichtig sind.

  Oft sind Nomen die Schlüsselwörter in Texten.

  Lösung

  Das Lesen und Markieren der Schlüsselwörter kann manchmal schwierig werden, denn es kann passieren, dass man am Ende viel zu viele Wörter markiert hat, weil man sie beim Lesen für wichtig gehalten hat. Für das Textverständnis und die Wiedergabe des Textes wird ein komplett markierter Text jedoch keine Hilfe sein. Konntest du die Schlüsselwörter in diesem Text von den eher unwichtigen Wörtern unterscheiden?

  Quelle des Textes: https://www.wwf.de/themen-projekte/bedrohte-tier-und-pflanzenarten/eisbaeren/ [aufgerufen am 14.07.2018].