Nomen – Einzahl und Mehrzahl
Erfahre, wie Namenwörter in Einzahl und Mehrzahl funktionieren! Von der Bildung bis zu den Regeln – alles leicht erklärt. Interessiert? Tauche ein und werde zum Einzahl-Mehrzahl-Experten!
in nur 12 Minuten? Du willst ganz einfach ein neues
Thema lernen in nur 12 Minuten?
-
5 Minuten verstehen
Unsere Videos erklären Ihrem Kind Themen anschaulich und verständlich.
92%der Schüler*innen hilft sofatutor beim selbstständigen Lernen. -
5 Minuten üben
Mit Übungen und Lernspielen festigt Ihr Kind das neue Wissen spielerisch.
93%der Schüler*innen haben ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert. -
2 Minuten Fragen stellen
Hat Ihr Kind Fragen, kann es diese im Chat oder in der Fragenbox stellen.
94%der Schüler*innen hilft sofatutor beim Verstehen von Unterrichtsinhalten.
5 Minuten verstehen
5 Minuten üben
2 Minuten Fragen stellen
Bereit für eine echte Prüfung?
Grundlagen zum Thema Nomen – Einzahl und Mehrzahl
Namenwörter in der Einzahl und Mehrzahl (Grundschule)
Namenwörter werden auch als Nomen oder Substantive bezeichnet. Mit Nomen kannst du Menschen, Tiere, Pflanzen oder Dinge beschreiben (zum Beispiel Blume, Tisch, Hase). Nomen haben immer einen Begleiter (Artikel), der vor dem Nomen steht. Diese Artikel können unbestimmt (ein/eine) oder bestimmt (der/die/das) sein. Die meisten Nomen können in der Einzahl und in der Mehrzahl stehen. Die Einzahl wird auch als Singular und die Mehrzahl als Plural bezeichnet.
Namenwörter in der Einzahl und Mehrzahl unterscheiden
In der Einzahl gibt es etwas nur ein Mal (der Fisch). In der Mehrzahl hingegen gibt es etwas mehrere Male (die Fische). Zur Hilfe kannst du das Wort viele einsetzen:
- eine Seerose (Einzahl) – viele Seerosen (Mehrzahl)
- ein Glas (Einzahl) – viele Gläser (Mehrzahl)
- ein Affe (Einzahl) – viele Affen (Mehrzahl)
Regeln zur Bildung der Mehrzahl
Im Folgenden findest du eine Liste von Namenwörtern in der Einzahl und Mehrzahl zum Üben. Welche Regeln solltest du dir merken?
Regel: Die Mehrzahl hat immer den Artikel die!
| Einzahl | Mehrzahl |
|---|---|
| das Kind | die Kinder |
| der Apfel | die Äpfel |
| der Stamm | die Stämme |
| der Ball | die Bälle |
| das Auto | die Autos |
Auch die Nomen verändern sich oft in der Mehrzahl. Meist werden zur Bildung der Mehrzahl die Endungen -e, -n/-en, -r/-er oder -s verwendet:
- der Stuhl (Einzahl) –die Stühle (Mehrzahl)
- die Spinne (Einzahl) – die Spinnen (Mehrzahl)
- das Kind (Einzahl) – die Kinder (Mehrzahl)
- das Auto (Einzahl) – die Autos (Mehrzahl)
Bei manchen Nomen ändert sich das Nomen in der Mehrzahl nicht:
- der Tiger (Einzahl) – die Tiger (Mehrzahl)
- das Mädchen (Einzahl) – die Mädchen (Mehrzahl)
- der Schüler (Einzahl) – die Schüler (Mehrzahl)
- das Fenster (Einzahl) – die Fenster (Mehrzahl)
Hier erkennst du am Artikel, ob es sich um die Einzahl oder Mehrzahl handelt (die oder der/die/das).
In der Mehrzahl werden aus den Vokalen (Selbstlaute) a, o, u oft die Umlaute ä, ö, ü:
- das Blatt (Einzahl) – die Blätter (Mehrzahl)
- der Flug (Einzahl) – die Flüge (Mehrzahl)
- das Wort (Einzahl) – die Wörter (Mehrzahl)
Es gibt allerdings viele Ausnahmen, bei denen du die Mehrzahl des Wortes auswendig lernen musst.
Steht am Ende eines Wortes in der Einzahl ein s, dann wird es in der Mehrzahl meist verdoppelt:
- das Geheimnis (Einzahl) – die Geheimnisse (Mehrzahl)
- der Kürbis (Einzahl) – die Kürbisse (Mehrzahl)
- das Zeugnis (Einzahl) – die Zeugnisse (Mehrzahl)
Steht am Ende eines Wortes in der Einzahl ein -in, dann wird auch das n in der Mehrzahl meist verdoppelt:
- die Lehrerin (Einzahl) – die Lehrerinnen (Mehrzahl)
- die Schülerin (Einzahl) – die Schülerinnen (Mehrzahl)
- die Polizistin (Einzahl) – die Polizistinnen (Mehrzahl)
Manche Wörter können nur in der Einzahl oder nur in der Mehrzahl stehen.
Einzahl: Glück, Liebe, Milch
Mehrzahl: Eltern, Geschwister, Leute
Weitere Beispiele für Namenwörter in der Einzahl und Mehrzahl findest du bei sofatutor.
Transkript Nomen – Einzahl und Mehrzahl
Ben und Lina fahren heute den Fluss entlang und entdecken dabei viele Sachen. Eine Seerose. Oh, da sind ja drei SeeroseN. Wir haben gerade die Einzahl und die Mehrzahl von dem Nomen „Seerose“ gehört und genau darum geht es in diesem Video: Nomen - Einzahl und Mehrzahl. Weißt du schon, was ein Nomen ist? Mit einem Nomen kannst du Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge beschreiben. Nomen haben einen Artikel. Du kannst die Artikel "der, die, das, ein" und "eine" vor ein Nomen setzen. Die meisten Nomen können in der Einzahl und in der Mehrzahl stehen. Schauen wir doch dazu einmal, was Ben und Lina bei ihrer Fahrt alles entdecken. Dort ist ein Fisch. Oh, da sind zwei weitere! Wie viele FischE kannst du nun sehen? Drei FischE. Du hast hier nun die EINZAHL und die MEHRZAHL des Nomens „Fisch“. Das hier ist die EINZAHL, hier geht es um EINEN Fisch und das hier ist die MEHRZAHL, du hast MEHR als einen Fisch, nämlich drei. Du kannst dir zur Hilfe auch das Wort viele nehmen. Ein Fisch - viele Fische. Weißt du, welche Artikel hier noch passen? DER Fisch, DIE Fische. Ben und Lina fahren schon weiter. Siehst du auch, wie die Kinder eine Sandburg bauen? Die Kinder“ - ist das die Einzahl oder die Mehrzahl? „Die Kinder“ steht schon in der Mehrzahl. Kannst du nun die Einzahl bilden? Du kannst „das Kind“ oder auch „ein Kind“ sagen. Du siehst ein Mädchen und einen Jungen. Kannst du zu „das Mädchen“ und „der Junge“ die Mehrzahl bilden? Die Mädchen“ und „die Jungen“. DER Apfel sieht aber lecker aus. Kennst du auch die Mehrzahl zu „der Apfel“? Du kannst „die Äpfel“ sagen. Schauen wir uns die Einzahl und Mehrzahl doch noch einmal näher an. Fällt dir bei den Artikeln etwas auf? Die Mehrzahl hat IMMER den Artikel „die“. Auch das Nomen verändert sich oft bei der Mehrzahl. Bei „Fisch“ hast du ein zusätzliches „-e“. Was kommt bei der Mehrzahl von „Kind“ am Ende dazu? Hier hast du die Endung „-er“. Hat sich auch bei der Mehrzahl von „Mädchen“ etwas verändert? Nein! Manchmal verändert sich das Nomen also nicht, der Artikel der Mehrzahl ist aber trotzdem „die“. Bei JungeN siehst du ein zusätzliches „-n“ am Ende. Und was hat sich bei der Mehrzahl von „Apfel“ verändert? Apfel - Äpfel. Du hast am Anfang des Wortes ein „Ä“ und kein „A“ mehr. Es muss also nicht immer eine zusätzliche Endung sein. Während Ben und Lina weiterfahren, schauen wir uns noch einmal an, was wir gelernt haben. Die meisten Nomen können in der EINZAHL und der MEHRZAHL stehen. Bei der Einzahl ist der genannte Begriff nur EINMAL vorhanden: der Fisch. Bei der Mehrzahl ist der Begriff MEHRERE Male vorhanden: die Fische. Die Mehrzahl hat immer den Artikel „die“. Wie siehts jetzt bei Ben und Lina aus? Hui, da haben sie aber etwas Spannendes entdeckt.
Nomen – Einzahl und Mehrzahl Übung
-
Wie lauten die Nomen in der Mehrzahl?
TippsDie Mehrzahl kannst du daran erkennen, dass du das Wort viele davorsetzen kannst.
Zum Beispiel: Seerosen - viele SeerosenAchtung: Es gibt Nomen, die in der Einzahl genauso aussehen wie in der Mehrzahl.
Zum Beispiel: das Zimmer - die ZimmerLösungBei der Einzahl ist der Begriff nur ein Mal vorhanden: ein Fisch.
Bei der Mehrzahl ist der Begriff mehrere Male vorhanden: die Fische.
Du kannst „viele“ davorsetzen: viele Fische.
Die Mehrzahl kannst du auch an dem Artikel die erkennen.Manche Nomen verändern sich nicht, zum Beispiel das Mädchen - die Mädchen.
-
Was geben die Artikel an? Einzahl oder Mehrzahl?
TippsFür die Einzahl gibt es verschiedene Artikel, aber für die Mehrzahl kannst du nur einen Artikel finden.
Bei der Einzahl ist der Begriff nur ein Mal vorhanden: eine Seerose.
Bei der Mehrzahl ist der Begriff mehrere Male vorhanden: die Seerosen.LösungIn der Einzahl ist der Begriff nur ein Mal vorhanden: der Fisch.
Bei der Mehrzahl ist der Begriff mehrere Male vorhanden: die Fische.In der Mehrzahl wird immer der Artikel die verwendet:
die Kinder, die Äpfel, die Fische.In der Einzahl findest du verschiedene Artikel:
das Mädchen, der Junge, eine Sandburg, der Baumstamm, ein Boot, ein Korb. -
Steht das Nomen in der Einzahl oder der Mehrzahl?
TippsWenn du dir unsicher bist, kannst du einen Artikel vor das Nomen setzen:
Fisch - die Fisch oder der Fisch?LösungUm zu erkennen, ob ein Nomen in der Einzahl oder in der Mehrzahl steht, kannst du die Artikel ein/eine
oder das Wort viele davorsetzen:Baumstämme - viele Baumstämme, Vogel - ein Vogel
Einzahl:
- Sandburg
- Wasserfall
- Uhr
- Wolken
- Berge
- Boote
-
Wie lauten die Endungen der Nomen in der Mehrzahl?
TippsDu kannst zur Hilfe das Wort viele vor das Nomen setzen.
der Fisch - viele FischeBei einigen Nomen verändert sich in der Mehrzahl nicht nur die Endung, sondern auch der Umlaut.
Beispiel: das Rad - die RäderLösungIn der Mehrzahl gibt es verschiedene Endungen, die du an die Nomen anhängen kannst.
Du kannst das Wort viele vor das Nomen setzen: das Bild - viele BilderDie passenden Endungen lauten:
die Fotos, die Telefone, die Ohren, die StraßenBei einigen Nomen veränderst du nicht nur die Endung, sondern auch den Umlaut:
der Baum - die Bäume -
Welche Eigenschaften haben Nomen?
TippsVerben werden auch Tuwörter genannt. Du kannst mit ihnen beschreiben, was geschieht oder was jemand tut.
LösungMit einem Nomen kannst du Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge bezeichnen.
Sie werden großgeschrieben.
Die meisten Nomen können entweder in der Einzahl oder in der Mehrzahl stehen.
Du kannst einen Artikel vor das Nomen setzen: der, die, das, ein, eine. -
Welche Endungen haben die Nomen in der Mehrzahl?
TippsEs gibt verschiedene Endungen in der Mehrzahl.
Am häufigsten kommen die Endungen -e, -en und -n vor.Um die Endungen der Nomen in der Mehrzahl herauszufinden,
kannst du auch das Wort viele vor das Nomen setzen.
Zum Beispiel: der Junge - viele JungenLösungIn der Mehrzahl können die Nomen verschiedene Endungen haben.
Du kannst sie herausfinden, indem du das Wort viele vor das Nomen setzt.
Beispiel: der Freund - viele FreundeDie Endungen -e, -en und -n kommen am häufigsten vor.
Flüsse, Dinge, Pflanzen, Sandburgen, Schaufeln, Kunstwerke, Hosen, Entdeckungen.
Es gibt aber auch andere Endungen, wie zum Beispiel bei Fotos.
8.868
sofaheld-Level
6.601
vorgefertigte
Vokabeln
7.857
Lernvideos
37.640
Übungen
33.764
Arbeitsblätter
24h
Hilfe von Lehrkräften
Inhalte für alle Fächer und Klassenstufen.
Von Expert*innen erstellt und angepasst an die Lehrpläne der Bundesländer.
Testphase jederzeit online beenden
Beliebteste Themen in Deutsch
- Präteritum
- Perfekt
- Präsens
- Artikel
- Subjekt
- Plusquamperfekt
- Umlaute
- Satzbau Deutsch
- Bestimmte Und Unbestimmte Artikel
- Buchvorstellung Planen
- Pronomen Grundschule
- Selbstlaute, Doppellaute Und Umlaute Erkennen
- Was Ist Ein Subjekt
- Possessivpronomen
- Anapher
- Gedichtinterpretation Schluss
- Prädikat
- Konjunktiv I
- Denotation, Konnotation
- Wortarten
- Metapher
- Komma vor oder
- Sowohl als auch - Komma
- Bilderrätsel
- Komma vor aber
- Komma vor wie
- Komma vor und
- Rhetorische Frage
- Komma vor als
- weder noch Komma
- Komma vor um
- Mitlaute
- Personalpronomen
- Wörter Mit -Keit Am Ende
- Komma vor wenn
- Das Oder Dass
- Komma vor damit
- frühs
- Unter anderem groß oder klein
- Vergangenheitsformen
- Modi Des Verbs
- Transitive und Intransitive Verben
- Komma vor weil
- Satire, Parodie
- Komma vor indem
- Allegorie
- Komma vor während
- Bertolt Brecht
- Alliteration
- Relativpronomen
Das wahr cooooooooooooooooooool mit dem Wasserfall.
Sehr sehr cool
zu gut gut gut gut
Nomen sind coooooooooooooool
alles cool hir